職業技能類 - 職稱考試
心理咨詢師在向求助者介紹心理咨詢的性質時應該說明()。 A:求助者主動參與非常重要B:求助者的隱私會得到保護C:求助者有權終止咨詢過程D:求助者的某些問題難以解決
本題答案:
AD
解析:咨詢師在向求助者表明可以對他提供心理學幫助之后,應立即簡要地向求助者說明心理咨詢的性質。確保求助者了解什么是心理咨詢,心理咨詢是如何進行的,主要解決什么問題,而不能解決什么問題。應當向求助者說明,心理咨詢師協助求助者解決各類心理問題的過程。“協助”二字表明,咨詢的成功與否很大程度上取決于求助者是否主動參與的態度和行動。此外,咨詢是一個過程,有些問題不是一兩次的交談就可以解決的,有時會有迂回曲折甚至反復,有些問題甚至是難以完美解決的,為此,求助者需要有充分的思想準備。選項B中求助者的隱私會得到保護屬于心理咨詢的保密原則,而選項C中求助者有權終止咨詢過程則屬于心理咨詢中求權力與義務的范疇,故答案應選A和D。
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AD
解析:咨詢師在向求助者表明可以對他提供心理學幫助之后,應立即簡要地向求助者說明心理咨詢的性質。確保求助者了解什么是心理咨詢,心理咨詢是如何進行的,主要解決什么問題,而不能解決什么問題。應當向求助者說明,心理咨詢師協助求助者解決各類心理問題的過程。“協助”二字表明,咨詢的成功與否很大程度上取決于求助者是否主動參與的態度和行動。此外,咨詢是一個過程,有些問題不是一兩次的交談就可以解決的,有時會有迂回曲折甚至反復,有些問題甚至是難以完美解決的,為此,求助者需要有充分的思想準備。選項B中求助者的隱私會得到保護屬于心理咨詢的保密原則,而選項C中求助者有權終止咨詢過程則屬于心理咨詢中求權力與義務的范疇,故答案應選A和D。
詹姆士關于自我的概念包括()。 A:主我B:本我C:客我D:超我
本題答案:
AC
解析:主我與客我是詹姆士提出的關于自我的概念,前者是認識的主體,后者是認識的對象。主我是自我的動力成分,是活動的過程,客我則制約主我的活動。
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AC
解析:主我與客我是詹姆士提出的關于自我的概念,前者是認識的主體,后者是認識的對象。主我是自我的動力成分,是活動的過程,客我則制約主我的活動。
常見的標準分常模分數包括()。 A:T分數B:標準十分C:離差智商D:比率智商
本題答案:
ABC
解析:因為標準分常模的基本單位是標準差,所以也叫標準分數。常見的標準分數有T分數、標準九分、標準十分、標準二十分、離差智商等。
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ABC
解析:因為標準分常模的基本單位是標準差,所以也叫標準分數。常見的標準分數有T分數、標準九分、標準十分、標準二十分、離差智商等。
正常人自我意識形成與發展的最后階段是()。 A:社會自我B:理想自我C:心理自我D:生理自我
本題答案:
C
解析:自我概念的形成與發展大致經歷三個階段,從生理自我到社會化自我,最后到心理自我。生理自我是自我概念的原始形態,主要是個體對自己軀體的認知,包括占有感、支配感與愛護感,使個體認識到自己的存在。始于出生第八個月,三歲左右基本成熟。社會自我大致從三步到十三四歲,此時社會自我處于自我的中心,能了解社會對自己的期待,并根據社會期待調整自己的行動。而心理自我大約從青春期到成年,這階段需時十年,發展到此階段個體能知覺和調節自己的心理活動、狀態和特征,根據社會需要和自身發展調控自己的心理與行為。
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C
解析:自我概念的形成與發展大致經歷三個階段,從生理自我到社會化自我,最后到心理自我。生理自我是自我概念的原始形態,主要是個體對自己軀體的認知,包括占有感、支配感與愛護感,使個體認識到自己的存在。始于出生第八個月,三歲左右基本成熟。社會自我大致從三步到十三四歲,此時社會自我處于自我的中心,能了解社會對自己的期待,并根據社會期待調整自己的行動。而心理自我大約從青春期到成年,這階段需時十年,發展到此階段個體能知覺和調節自己的心理活動、狀態和特征,根據社會需要和自身發展調控自己的心理與行為。
身體語言包括()。(2009-05) A:面部表情B:身體姿勢C:妝飾打扮D:人際距離
本題答案:
ABCD
解析:身體語言是非詞句性的身體符號,包括目光與面部表情、身體運動與觸摸、妝飾打扮和人際距離等。
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ABCD
解析:身體語言是非詞句性的身體符號,包括目光與面部表情、身體運動與觸摸、妝飾打扮和人際距離等。
關于親和動機,正確的說法包括()。 A:焦慮會增強人們的親和動機B:悲慘情境會加強人們的親和動機C:恐懼會增強人們的親和動機D:外界壓力會加強人們的親和動機
本題答案:
BCD
解析:壓力、悲慘情境、恐懼會加強個體的親和動機,焦慮卻會降低親和動機,因為在焦慮的狀況下,與他人在一起反而可能增加焦慮。
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BCD
解析:壓力、悲慘情境、恐懼會加強個體的親和動機,焦慮卻會降低親和動機,因為在焦慮的狀況下,與他人在一起反而可能增加焦慮。
根據馬斯洛的需要層次理論()。 A:性的需要屬于缺失性需要B:自我實現是最高層次的需要C:性的需要屬于生長性需要D:需要層次越低力量越強大
本題答案:
ABD
解析:馬斯洛需要層次由低到高可分為生理需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現的需要。生理需要指人對食物、空氣、水、性和休息的需要,是維持個體生存和種系發展的需要。層次越低的需要力量越強,他們能否得到滿足直接關系到個體的生存,因此較低層次的需要又叫缺失性需要。高層次需要的滿足有益于健康、長壽和精力的旺盛,所以又叫生長需要。
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ABD
解析:馬斯洛需要層次由低到高可分為生理需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現的需要。生理需要指人對食物、空氣、水、性和休息的需要,是維持個體生存和種系發展的需要。層次越低的需要力量越強,他們能否得到滿足直接關系到個體的生存,因此較低層次的需要又叫缺失性需要。高層次需要的滿足有益于健康、長壽和精力的旺盛,所以又叫生長需要。
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